民國53年 (1964年) 德國駐台顧問 孟澤爾 將軍 對國軍的建言：
●士兵的訓練相當嚴格，但作工、衛哨、基本教練和分列式教練所佔日常服勤時間的比重太大。一般而言，士兵們大都知足本分，且服從性高。他們的弱點是只知盲目執行命令，而不會用自己的思維。( 明德專案P286頁)
●軍官們雖然都很勤奮、守時，但卻缺乏創意，也無法獨立思考與作為。(明德專案 P285頁)
資料來源：
明德專案：德國軍事顧問在台工作史實(一九六三～七五)／王玉麒／莊威出版
2006.04.24 (民國95年) 立法委員 李文忠 對國軍的感嘆
如何落實「國軍軍事教育改革」公聽會紀錄－2
我常常向帥委員感嘆，我在國防委員會7年半的時間發現軍人最大的問題在於軍人的素質都很好，但是都沒有想法，為什麼會沒有想法？
很簡單，因為從官校學生開始到現在，永遠都只能說yes man，不能與上級有不同意見，40年累積下來每一個人都變成yes man，請問在此情況下你要如何建立較好的軍校環境，讓軍校有一點點大學的樣子、大學的味道？你們並沒有進行這些努力。
我認為軍事教育最重要，我坦白說，沒有任何一位總統、部長、總長會重視這些，因為他們光處理今天、明天的事情，以及今年、明年的事情就忙不完了，但是如果我們今天不做，10年後我們的軍官還會是這個樣子，我覺得非常可惜的是我們的軍官素質並不遜於民間大學生，只有在思考、討論能力輸了一大截。
這不是軍人的錯，而是我們過去的教育訓練體質所造成的問題，既然如此要不要從制度上創設較好的制度來改變它呢，固然經費是很重要的一部分，但不光只是談經費而已，我們也要提供較好的制度、好的軟硬體，以訓練出下一代優秀的軍官，我希望能夠進行這些努力，謝謝大家。
資料來源： 帥化民立法委員個人網站 http://www.ans.org.tw/index.php
從1964年德國駐台顧問 孟澤爾 將軍 對國軍的建言到2006年立法委員 李文忠 對國軍的感嘆，42年的時間過去了，我軍的「官、士、兵」依然還是無法獨立思考 (亦或不能)，依然是只會立正站好、夾者○蛋、報告長官：是、不是、沒有理由！(不但以此為榮 、還引以為傲、更美其名為國軍的優良傳統！)
民國69年 (1980年) 筆者擔任上尉步兵連長時的看法：
不要認為弟兄們不懂戰術、不懂管理！
筆者擔任上尉連長一職時，接受○考部之營測驗，測驗前長官明令我的連隊於遭遇戰時必須到達某地，否則……
結果，測驗當日我所率領之連隊按時搶佔營部所規定之地點後，當時的裁判官一再誘導我繼續前進，我都以命令規定如此『我部不得違反』而婉拒。事後，營作戰官則大呼後悔，因為他沒有想到我的部隊可以做得比他預估的好，而喪失了更好的戰機。
從此以後，筆者養成一個習慣，凡事與官兵講明白說清楚，特別是擔任旅長與總隊長期間，運用公發的 300 吋投影機結合電腦簡報軟體於中正堂或露天司令台上向全體的官士兵們說明。
坊間的一部軍事電影中，美軍核子潛艦的『艦長』對官兵說到：『我的軍人時代，我所需要知道的，就是如何去按核彈發射鈕，而上級則告訴我何時去按。至於你們，現代的軍隊則要求你們知道為何而按鈕。』
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