不要認為弟兄們不懂戰術、
不懂管理！
我於民國69年擔任步兵連上尉連長一職，在南台灣的新化週邊地區，接受南考部之營測驗，測驗前營部各級長官口頭明令我的連隊於「遭遇戰」時，必須到達某地即算達成任務。
結果，測驗當日我所率領之「尖兵連」提前搶佔營部所規定之地點後，當時的連裁判官一再誘導我繼續前進，我都以營部命令規定如此「我連不得違反」而婉拒。
事後，營作戰官與營長則大呼後悔，因為他們沒有想到我的部隊可以做得比他們預估的好，而喪失了更好的戰機。至於連裁判官則是轉述營裁判長的說法，當時軍團中將副司令官與南考部少將指揮官在我營的測驗地區督導，他們認為這要是在「師對抗或旅對抗」的實兵演習時，只要「尖兵連」先搶戰該要地，在演習結束的總檢討會中，該連除了全體接受表揚之外，連長個人也會獲頒「獎章」。
從此以後，我養成一個習慣，特別是民國85~87年，擔任上校指揮職與教育職期間，都會運用公發的300吋投影機，結合電腦簡報軟體於中正堂或露天司令台，向全體的官士兵與教召員和學員生們「講明白、說清楚」。
不要認為弟兄們不懂戰術、不懂管理！在坊間的一部軍事電影中，美軍核子潛艦的「艦長」對官兵說到：「我的軍人時代，我所需要知道的，就是如何去按核彈發射鈕，而上級則告訴我何時去按。至於你們，現代的軍隊則要求你們知道為何而按鈕。」
照片為退伍轉業後，在大陸台資廠任職期間，我運用個人製作的1/5動畫，配合2/5口語報告，於2010/07/28(週三) 16:45~17:35，在廣東肇慶高新開發區，向台商協會的高階台商幹部簡報「鴻海富士康事件後因應對策的認識」。
當時我的簡報動畫不是每張簡報一目瞭然，也不是寫滿文字，而是說到重點處，方纔用「手持遙控滑鼠」點出下一步的畫面。
雖然講者是主角，簡報軟體是配角，但簡報軟體的動畫，隨著講者的口語進度出現，會讓人印象深刻之外，也不會讓聽講者猛抄簡報文字後，還要講者別跳到下一張都是文字的簡報，因為聽講者還沒抄完。雖然現在已經有手機拍照與圖文辨識APP，可以辨識與複製文字，但還是會影響聽講者與講者。
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