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譚遠漢 臉書
陸軍官校正42期，62年畢業分發步兵26師戰車773營。駐地金東鵲山。排，連，營長幾乎都在金門。62年到73年，除2年在704群群部任後勤官，68年連長調師參4後勤官3個月回戰車營任副營長。11年期間2年3個月不在773營。在台灣敢自稱瓦魯班營由見習官到營長唯一一位。因營而貴為裝甲兵33協會當然理事。73年師對抗完，另有生涯規劃投入軍訓教官。最苦的補保日子是66，67年陽宅營營部連長，裝備除編制內輪行車輛外。還有4輪裝甲車，半履帶裝甲兵車，M18,M8,M24戰車，M32救濟車。2年的連長補保磨練，讓我營長能全身而退。軍訓教官後進入淡江戰略研究所深造。
接受過陸軍官校教育的職業軍人，在軍中一生記得最深刻的三句話。
在軍校入伍生，新生(一年級)的三句花，學生是我的自稱，講話絕對不能有我。而報告!是對你.他.的第一句開始，也就是面對的學長。
陸軍官校在當學生時訓練要忘掉"我.你.他."三個字。只有學生，報告兩句，我的認知是開始讓你學習"服從"，因為已經沒有我。軍中只認階級。
畢業任官後，長官要求記住三句話是"好的!.對的!.是的!."任何場合時間地點，三的回答任一的，你鐵定是好部屬，絕對服從。
如果你有看法意見，等你坐到我位置時在實現.你有建議我會參考!
主官2年一換日子很快就輪到你，看法辦法理念不用忍多久!
我對軍人服從看法!
上文承蒙 譚遠漢 先生同意，引用他的「臉書」系列文章，特此致謝！
延伸閱讀：
譚遠漢：民國68年王繩果上校(中將退役)參訪南菲時見到「將軍與士官長」的分層授權
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應該是某些事情需要服從。 一些事情則不行。 孫肇宜 命令必須"合情、合理、合法，否則就是無指揮道德的階級暴力。 版主彙整臉書朋友留言
陳一誠 被長官賣了還幫忙數鈔票喔 馬麗俊 長官,以真實上級˙下達命令,該服從,但違背戰場實情,讓部隊去送死=要看當時實況,如真為國家+部隊犧牲所需,可能只剩犧牲二字,"服從二字=不是愚忠",如果一個國家軍官,無法恫係,"愚忠+服從"=是妄作軍隊軍官...舉例:二戰時,日軍為武士道精神+效忠天皇,在塞班島晚期,千人在彈藥欠缺,與完全無火力掩護下,發起千人衝鋒=枉死,為國軍人如枉死,誰來抵禦敵人=是愚忠... 版主彙整臉書朋友留言
陳一誠 其實日本的「萬歲突擊」造成人員的絕對損失，是二戰失敗的原因之一，也影響到戰後的復員。 對的要服從，不對的另當別論。 于昇華 服從只是名詞，這只是一個要不要的迴圈。 問題就在，自由心証如果弄到死生之地 就沒有意義了。 死守！就是死守。 最後確保遅滯線就是要確保 否則就是大局全破。 軍人的行業沒有對錯，只有成敗。 任何職業對工作負責 軍人是對興亡負責 吃別把軍人職責只看成軍官的責任 前哨的單兵，伍，班 在前哨前面的展開搜索班，都有服從的正確認知 否則，缺了服從性， 就跟本建立不起戰力 孫肇宜 死守：「戰」或「死 」的後遺症 https://chaoyisun.pixnet.net/blog/post/937408 于昇華 這種論調看多了 尤其是指國軍精銳全在上海用光了！ 如果不是下這種決心，用全力投入抵擋， 那，是不是又有話說？像什麼東三省連打都不打的！ 講這調的，一定沒想過，這一仗將日本的老底子也全挖了出來。 可參戰的陸海飛行新部隊都投進來了，連台灣的都飛了過去打中國。 筧橋的空軍健兒會不知飛機的劣勢而硬是上去拼命？ 日本在常備師都用完的狀況下，也開始正式的徵兵編成後備師投入作戰，從此，日本也陷進了召兵窘境了。 就跟有人談日本應該直取重慶，就正式結束了大中國會戰。 日本不想嗎？ 想！ 他們的機動能力就算夠 中國往大後方的道路在那？ 可有想過，日本為什麼不打福建？ 沒意義啦！ 戰！死！從來都是軍人和將帥的抉擇。 漢尼拔遇上了，興登堡遇上了，中國抗戰的軍人更是遇上了。 當代中國軍人當然知道和日軍的戰力不成比例，還是打下去。 黃仁宇一畢業當排長，每個兵只有三發子彈。 都走過來了。 老共的韓戰，也是頂著火海打下來的。 軍人怕死，全國就當亡國奴。 戰後的重建是另個課題。誰都要勉力而為。 版主彙整臉書朋友留言
陸官教你"是、不是、沒有理由"卻把最重要的，"長官我不明白"給拿掉，美其名是養成服從命令，但最終是養成幹部不想動腦也不敢動頭腦。所以下部隊最常聽到的是"我不管"。長官當然不管，因為他也不知道要怎麼辦…
看中國解放軍,講官兵平等,開官兵大會,兵可以批評軍官,韓戰,英美軍俘擄共軍,驚訝發現,基層士兵竟能知道軍師層級作戰想定計畫