新制較操？
記者親身體驗
「改版」舊制教召
5天召訓行軍、
射擊全紀錄
憲兵教召地位於桃園龜山「慧敏營區」，報到時會針對召員專長實施鑑定（見圖），武器項目涵蓋手、步、機槍，人員熟悉建制武器與否，第一時間即可判定。（取自軍聞社）
因應區域情勢升溫，後備戰力革新成國防政策重點，軍方盼藉由訓期延長的新制14天教召，落實恢復戰技課程，但當輿論聚焦新制之際，5到7天的舊制教召其實仍持續進行。記者先經後備軍人查詢系統確認今年度將有教召，接續再收到實體教召令，4月中旬即前往指定地報到，接受為期5天的訓練。儘管天數較少，但新制「從嚴從難」精神已融入日常操課，多數召員相當有感，和過去經驗產生巨大反差。
記者教召單位為後備憲兵部隊，報到地位於桃園龜山「慧敏營區」，5天訓期（幹部早2天，因此實際為7天）撇除頭尾領取收繳個人裝備，餘下即安排大量實作課程，例如用槍姿勢、「限制空間戰鬥」（CQB）、戰術行軍、建制武器實彈射擊，可說是在訓期內「塞好塞滿」；同時減少「說」的比例，增加教員實操機會。
受靶場大小、防疫考量等因素影響，教召營將各連打靶分為2天進行。憲指部參謀長于大任少將於首日前往靶場視導，了解召員實彈射擊情形。（取自青年日報）
「應用射擊」靈活轉換3種射擊姿勢
用槍姿勢部分，主要因應多數召員役期間僅接受臥射訓練，增加立姿和跪姿，且強調3種射姿能靈活轉換，再導入左、右、後方接戰思維，在變換射姿時，還能迅速找到不同方向目標予以警戒、射擊。課程更包括近年在陸軍特戰部隊行軍常見的「上警戒」、「下警戒」，此動作能節省體力並快速出槍，待召員熟悉後即將動作結合；並續灌輸用槍安全意識，及步槍大部分解、故障排除程序。操課雖為空槍，但已就「應用射擊」等領域跨出重要一步。
「限制空間戰鬥」擴及一線作戰單位
「限制空間戰鬥」雖相對進階，卻是駐地高度集中都會區的憲兵部隊的必要訓練。因城鎮區乃至建物內，多為狹小空間，原理是可協助單兵或小部隊肅清此類未知空間並迅速通過。在過去，這是一項僅有特勤隊、特戰部隊因應反恐、特攻作戰等需求才會研習的戰技，如今因應台海戰場環境特性，相關訓練逐漸擴及至一線作戰單位。
因「限制空間戰鬥」訓練受時數及場地限制（部分以現有營舍，另有以板凳排列，模擬室內「格局」的方式），憲訓中心授課教官主要講解最基本的「切角」（或稱「切派」）概念，即門外人員透過擴大自身安全角度，壓縮內部敵軍射擊角度的步伐。
第二階段則從單兵到2、3人以上的小隊突入為主，從進入屋內後，各員站、走位（例如避免走到空間的正中間，易被內部敵火直接「招呼」，應迅速往兩側沿牆移動，掌握對屋內狀況的控制權），乃至於入內搜索，確保無敵軍藏匿，再到撤離程序、戒備方向，都讓來自一般部隊退伍，可能連「限制空間戰鬥」都沒聽過的召員，上了寶貴的一課。
「限制空間戰鬥」近年逐漸擴及一線部隊。（資料照，取自軍聞社）
「戰術行軍」憲兵教召走6.6公里
戰術行軍則為教召制度變革迄今，被軍方視為能向輿論展示「教召變更硬」的科目。以新制教召來說，召員藉行軍機會對戰時守備地區進行初期的認識，不單是強調幾公里的「為走而走」，而是要能與任務結合，惟因新制教召實地以戰時守備位置為報到地，訓練、食宿皆圍繞此運作；而憲兵在舊制框架下行軍，僅能以「慧敏營區」到「南勢埔靶場」來回作為路線，在攜槍、戴盔情況下，合計6.6公里的距離，對平時未有運動習慣的召員頗具挑戰性，但行軍無法與實戰景況相結合，整體略顯可惜。
既稱為戰術行軍，當然就不是單純「走路」。儘管部隊以避免「擾民」為由，僅在出發前和抵達後下達「敵機臨空」等狀況，此時召員迅速向兩側疏散，除以樹木掩護，還要立即對空警戒。由於林口天氣瞬息萬變，記者行軍當日碰到教召期間第一次下雨，自凌晨起即雨勢未歇，成為該梯首個行軍必須穿雨衣的連隊，又因雨衣相對老舊，形成「外面下大雨，裡面下小雨」的情形，微涼天氣下，濕到最深處的感覺，著實令人「印象深刻」。
為期14天的新制教召在第4天時進行「戰術任務行軍」。（資料照，軍聞社提供）
「實彈射擊」打靶發數增3倍
行軍至靶場後，即進入建制武器實彈射擊階段，除T91步槍，另有M249班用機槍和T75手槍2類，分別針對步槍兵、機槍兵、幹部施訓；由於記者專長為步槍兵，是以臥姿完成T91步槍175公尺實彈射擊。值得注意的是，為提升教召強度並使人員熟稔建制武器操作，新制教召具體變革之一為增加子彈射擊發數，舊制教召亦然，過去僅打1個彈匣（6發）就下靶台，這次提升至3個彈匣（18發），就是希望讓摳動板機的感覺，以及後座力、槍聲等實彈射擊時會有的感官衝擊，能內化在召員體內。
憲兵教召實彈射擊地為地處桃園及新北交界的「南勢埔靶場」，此靶場由憲兵205指揮部業管，近期包括陸軍特戰戰術任務訓練、陸軍206旅新制教召打靶（見圖），均選在此處進行。（資料照，蘇仲泓攝）
憲兵教召課程的「3大隱憂」
無論用槍姿勢、限制空間戰鬥、戰術行軍、建制武器實彈射擊，之於後備軍人回復戰技，還是部隊執行任務的環境條件、特性，憲兵教召課程絕大多數頗能與實戰景況相呼應，值得肯定，但這不代表課程設定無精進空間。
記者該梯次於解召日上半天排定災害防救課程，和新制教召主要教包紮法、搬運法、止血帶使用等較貼近「戰傷救護」的內容設計不同，只找來當地消防隊上有關火災逃生內容；並非防火觀念不重要，而是作戰場域遇到大出血、頂著敵火救護、撤離傷員的可能性高，還是「失火記得先關門再開窗」的可能性高？答案顯而易見。
憲兵教召安排的災害防救課程和新制14天教召安排召員接受包紮法、搬運法、止血帶使用等較貼近「戰傷救護」的內容設計不同，只找來當地消防隊上有關火災如何逃生內容。圖為陸軍104旅教召部隊接受傷患搬運訓練一景。（取自中華民國陸軍臉書）
再者，因幹部報到較早，有實地至戰術位置了解守備區域，但士兵召員在教召期間，卻無法認識自身戰時擔負務，何以建立部隊對戰場的「共同圖像」？另召訓期間，教員均與營區現役單位同樣「上餐廳」，在新制教召思維下，應讓召員更應貼近戰場實況，適時導入戰備口糧或較新穎的加熱式餐盒，才是真正務實的作法，也同時減輕現役備餐的壓力。
憲兵新舊制平穩轉換國防部是關鍵
安排上的不足自然可能與整備時間、人力、資源有關，各軍新制教召能以整個軍種支撐，憲兵規模自是不及。不過據了解，憲兵舊制教召後續仍將朝新制靠攏，漢光演習亦將與現役部隊相結合。
值得注意的是，未來一旦不再以單一營區作為教召食宿的唯一場域，改採新制直接至戰術位置報到，在守備區域野宿、野炊，或在操課強度、天數均提升。若個人裝備還在用前一代退下來的堪用品時，一旦後勤能量跟不上，在後備軍人戰技恢復前，只怕戰力會先被這些瑣碎但必要的細節給拖垮，值得國防部重視。
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