神仙、老虎、狗

又到了大批方帽生跨出校門的畢業季，六月，我應邀到銘傳大學為畢業生演講。銘傳是我的母校，我是在穿制服、只收女生的專科學校年代就讀銘傳。每天搭清晨六點的火車從瑞芳深澳出發，換三班車抵達台北士林，再咚咚爬一百多個山坡階梯，趕赴八點的第一堂課。每天往返通車四個小時。三年內，必須將一般大學的四年學分修完。

如軍校般的生活，養成我日後扎實的蹲馬步基礎。但這對天性如野馬的我，是很受綑綁的過程。因此畢業後，就盡量飛得遠遠。

為了這次演講，我翻出我畢業典禮戴方帽的老照片。同樣的一天，同樣的大禮堂逸仙堂，隔多年後，我走上母校大禮堂，看著舞台下黑壓壓的方帽生，遙遠卻熟悉的記憶浮上來。

該對畢業生說些什麼？

沉澱後，我決定以《沒有大學文憑的日子，我說故事》為講題，道出跨出校門後的人生。

跨出校門後，再沒有學校規定這學期要讀哪些教科書，再不須受定期考試檢定，再不會被老師打分數⋯⋯。終於，自由了！學習的權利，交給每一個人。這意味，「他律式的學習」轉變成「自律式的學習」。當然，還有一種可能，拿到學校文憑後，也走入學習的終點站。

自律式的學習，不容易。這好比一尾魚被「放生」入知識大海，漂在一望無際的汪洋。這尾放生魚，同時面臨在職場大海求生的現實。我畢業後，跨出校門的那天是興奮的，但很快的情緒轉變，在學歷處處矮人一截的工作環境，自卑了十年。

我後來回想，能翻轉的關鍵是：定期閱讀。這是一個習慣。

因為在週刊工作，於是在年輕時，就必須與年齡比我長二十歲以上、視野比我寬廣的傑出執行長們訪談，形成報導。每星期，必須接觸大量知識，或閱讀或採訪或旅行，讀人、讀書、讀世界，沉澱後產出新知識。周而復始，沒有人規定我該接觸多少量的知識，決定權在我。

這是一份非常好的工作，定期閱讀。

這是我送給畢業生禮物，趁還沒掌大舵前，準備好自己。你若想進外商公司，就定期閱讀英語；若想擁有老闆的高度、知道他在想些什麼，就定期閱讀財經雜誌；若喜歡文化，就定期大量的看電影。關鍵是定期，不是隨興為之，建立學習的紀律。香港金像獎最佳編劇徐浩峰說：「潦倒的時候，就讀讀書，累積實力。」這句話有意思。然而，再想想，何須等到潦倒時？

 

出版日期：2017-6-15

期　　數：第1544期