孫健萍 臉書
陸軍官校正42期砲兵科畢業,在部隊歷練過排連營長,大隊長,269師師砲兵指揮官,海巡第二指揮部指揮官,南北師管部作戰處長,北師部副參謀長兼淡水河防主任學歷陸參大,戰院78年班。幾乎都是在野戰部隊打滾摸爬。
丁長官是一位學養倶佳,且待人以誠,不會奉成拍馬,我曾經在海巡南巡部任職作戰處長,在一次防衛兵推,狀況三生效後,第一線海巡部隊是否要後撤,由陸軍接替防務,我個人認為,既然海巡平日就在海岸職勤,應該是對地形最了解,也可持續經營戰場,比叫弱的是沒有重型火砲的火力支援,這個問題可以將海巡部隊,直接配屬或由陸軍地區守備作戰管制,同樣也可火力支援,他聽了也覺得有理,爾後因他與上級理念不合,被放至陸官校當校長,好在後來也擔任了國安局長。
有一次他訪問新加坡,拜訪當時的李光耀總理,李光耀總理是世界級的政治人物,一般人拜訪談話如果格局不夠,很可能半個小時,幕僚就會提醒另有行程爾告終,在他繼任的就被草草結束,而跟丁先生暢談將近二小時,我很佩服他作事認真,為官不伎不求,是個好長官。
上文承蒙 孫健萍 先生同意,引用他的「臉書」系列文章,特此致謝!
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于昇華: 帶點懷疑。 他當過作戰署長,八軍團司令,會不知道守備部隊接替海岸守備後,在地單位立刻受守備部隊作戰管制? 喔,他是空降旅出身,沒當過警總時代,陸軍以海防支援中心支援警總的海防作業。 更不知道戰備狀況三以後警總的動員作戰編成部隊都由作戰區管制,像漢光之前的演習,我是武德營長,就管制和制定了山水,峙里,風櫃三個民防自衛戰鬥連,怎麼打保鄉守土的村落作戰。所有檢管哨全歸守備連作戰管制。 沒錯,總動員協調會報屬參三,動員官卻編在參一,後來總算回歸,警總也沒了。 事實上當陸軍和陸戰隊全面接海防時的警總,美其名防制海岸,其實就是不讓出抓走私紅利。 當年去警總開會論獎勵,真正抓走私的部隊,每人只分到50元,全軍共佔走私獎金5%,其他都是警總說了算,什麼佈建獎金多少多少的。 我直接站起報告,第十軍團不要。 理由,這是半年結算,許多兵都退伍了,要單位造冊領錢,就是逼單位造假外,光刻兵的印章就要50元。 我們不要。 氣氛很尷尬,陸總,國防部,五大作戰區都不說話,警察,憲兵等等不敢說話。 草草結束。錢沒分下來。 隔年,陸總通知,給軍團200萬海防工事作業費,連級單位用領據結報。做為整理,哈哈,據點防衛器材之用。 真漂亮,整理,就是幫拒馬刷刷油漆,營舍偽裝,哨所整理等等之類。隨便你用。 哈 看來警總整我是必然的。 才會有,退伍後每三個月,地方派出所要查我安全資料的事。 哈,那位有我這種禮遇?官再大都不會。 我也因禍得福,為子女解除了罪犯子女的罪名。 OOO 丁上將這篇大作,我拜讀後轉傳117師群組(丁乃117師家族),並鼓勵大家閱讀各抒高見于后;眾人皆稱讚卓見,唯迄今只有一人(大專兵退役)表示看法:「I hope so ,but....這個問題決定權真的是在中國大陸,台灣只有被動的接受.」以上,一字未增減。 嗟乎!那麼多平素喜歡暢談戰略、時勢滔滔不絕的長官,節骨眼上卻都閉起口來。 我個人頗為認同該看法,的確,台灣目前最大的艱困即在「處處陷於被動」! 兩岸未來是和是戰?台灣將完全無法自主;美國已啟動与台重大軍事的合作,包括部署美陸軍特種部隊;未來進一步將戰場數據資料鏈(情報資訊共享、武器火力共用,各式戰機、艦艇、防空与反艦飛彈,皆納入戰場管理平台),予以深化實用。(台灣若取得Link -16甚至取得Link-22作業能力,即可与美軍連網) 但這是條不歸路,將台灣指管通情監偵置於美軍一體指揮之下是好是壞,見仁見智,唯一可確定的是台灣作戰自主性將完全消失! 看看日、韓即知大概,台灣正處于這個十字路口的拐點,台灣領導人怎能僅憑意識型態考量而制定此重大國策? 丁上將此文不啻警世晨鐘,但台灣將如何化被動為主動呢?! 我在這裡懇請諸君論些實際一點的,泛泛之言就免了罷,大家集思廣益,如何? 版主彙整臉書朋友留言
OOO 真是難為你了,平戰時有所不同,參一,三,亦有不同,兵員編制員額在參一,人的調度當然在參一,總動員會報是屬參三是作戰管制,而事實上,參一平時就有(軍事勤務)的業務,平時就在統合軍人與百姓,人,物(器具)納編在一起的。(大都軍人都不知道,除非參一管綜合業務的,每月各軍團下轄單位,均有一天集中訓練,在陸總時,是我管的業務,現在已忘光了)。 台灣官大,就甚麽都懂,最是糟糕的爛文化,警總在時,就吃人夠夠,最要不得。 唉,往事已矣,多談追思無意。軍以作戰為主,從事的是:以戈止戈,有備無患,養兵是避戰,不是要作戰。如何統合,如何分工,是各有職掌的,因為協同作戰難度超高,要能明白(職掌歸屬)是關鍵問題。 軍事指參以上敎育,要著重在培養有高度的領導將校,不是每天在兵棋推演,一堆文書參謀作業。 思維理則通,就能一通百通,一如簡單的狀況判斷叫:(使狀分比結)或說(天地敵我水),真正要熟練的是這個邏輯,一如單兵受命後,要1置疑2.複誦3.對錶4.協調,一樣。 從小的個人,大至大戰略作為,其邏輯是一貫的。 天下至理名言:沒有敎不會的學生,只有不會敎的老師。 同理:沒有敎不會的兵,只有不會敎的官。 淺見,多言了! 于昇華: 講的好。規定是美國訂的,十大人事勤務。結果現今就出來個少校檢查環境內務和草皮。 這是連隊的事。現在美軍連營區警衛都外包。 叫個受完綠扁帽的站大門衛兵? 為用而訓。 OOO 73年冬天,在澎防部三處處理那一次難民船拖拉外海放洋事件,一個空軍副參謀長,一個海軍陸戰陸參謀長,一位上尉作戰官,加某一營一個連的一個班,實彈荷槍,從西嶼出海任務,使我徹底了解,原來兵種聯合作戰,是個屁(跟本形不通)。 出海兩小時後,77通聯不上,夜黑浪高,軍艦在那?搞得我們拖船與難民船,都快被風浪弄沉,因此,當下,我跟兩位長官建議,把難民船鐵鏈鬆脫,分離,各安其命吧。 還好,我們這條租借魚船,後來安返澎湖。難民船,就不知飄流何方了。 所以,也在那時,我產生退伍念頭,即使毛司令,親口希望我擔任他的隨從,我都推持要進陸院。然後,幫他找了一位47張學弟(後來一路升了少將,不過如今他也忘了我的引薦)。 我每次看到一些軍旅回憶的文章,總有很多感慨,台灣軍事敎育,真的要好好檢討改進。別全學老美那套,有的可學,有的我們學不來,不可照單全收。(我們的條件比他們差太多) 版主彙整臉書朋友留言