神仙、老虎、狗

何時纔能讓「連級單位」分享資訊化的成果............

有線電視Discovery頻道於大年初一晚間播放美軍海外部隊及航空母艦的官士兵，成功地運用 E-mail 的影音郵件取代一般性郵件後，對士氣之助益。期間最令人印像深刻的是在戰地的野戰帳棚中的電腦，特別是為了提昇戰地士氣而增設的，除了讓美軍海外戰地官兵收發電子郵件外，更可上網查詢、下單處理及安排個人的財務投資事宜。而同樣的事情不知道何時纔會在我陸軍部隊實施？

從2001年回顧1997年前的美軍陸戰隊「連隊級」戰場電腦化實務：( 不知國軍何時才能從『保密防諜』的迷思中脫困 ? )

軍中資訊現況係「擾兵」而非「助兵」：

筆者任職之○○○資訊中心推動○○「辦公室自動化」，申請並核准向○○○○領取系統軟體並派員送訓；筆者親自帶者一組人員「乘興而去、敗興而歸」。因為負責之預備軍官毫無教學計劃、進度、教學技巧，初期甚而讓我們無所世事、在○○○○的營區內到處閒逛！……究其原因：其上級只是一句命令交辦而已，並無三審三試、試講試教、……等教官教學應有之教學準備。

筆者擔任營長一職時，上級之○長要我檢查○部之屆退之資訊大專兵交接現況，不檢查還好，檢查過後○長氣的吐血！

筆者任職之○○學校時，子女（小學四、五年級）參加學校舉辦的眷村電腦輔導課程時，可說是「乘興而去、敗興而歸」，因為負責之預備軍官滿口資訊術語、程式語言、DOS 指令、倉頡輸入法……而該班報名初期非常熱烈，然三四週後就不了了之……

筆者任職之○○學校擔任上尉教官一職時，學校成功的推行「參謀判斷」電腦化事宜。

民國75年筆者服務之○○學校某高階長官於假日休閒時想學電腦；筆者與資訊小組商量後，決定讓該高階長官學習電腦象棋及圍棋軟體。當日八個小時的課程中，資訊小組只花了十分鐘的教學時間。事後該高階長官興趣昂然的告知：「象棋不錯、但是圍棋軟體寫的不好」……

筆者參加中上校退前職訓時，外包之電腦補習班實施課前能力分班測驗，幾位熟悉電腦操作的學長一致要求到補習班「上機」實作給老師看，而不要筆試，因為筆試題目專業名詞太多、又拗口，學者不會一天到晚去背「橫行、選取模式、取帶模式、捲軸、尺規、格式、格線、字元、併列、組排、縮放、群組……」，只有老師纔需要如此背誦專有名詞。

筆者參加中上校退前職訓時，外包之電腦補習班的教學作業系統及教學軟體與現行之市面常用軟體差一至二個版次，該班承辦人回答之理由為：「因產業界電腦落伍關係，為方便各位將來就業，所以故意不更新版本！」……而筆者反駁之意見為：

電腦購買必須循參三系統「轉呈權責單位」申請核准後，再向政四、後勤、財勤部們核備 ( 也可事先協調核准單位將核准文號副本發至政四、後勤、財勤…… 等相關單位 ) ，若有簽約之行為時，可請軍法部門幫忙審核條約內容是否合宜後再與廠商簽約。區域網路除了特定單位外，均不得設立。 ( 此乃筆者任職軍中時之相關規定，至於現今之新規定？則煩請與權責單位聯繫。)

筆者擔任旅長一職時運用辦公費，採分期付款方式購買個人電腦並結合各項軟、硬體 ( 公發之三○○吋投影機及監控器、電視機頻道撥放器等等設備 ) 運用在辦公室自動化、營區管理、動員召集......等等上，以解決「兵力精實」之現況。

筆者擔任旅長一職時，向○○○○申請業管防區之「地圖及兵棋」系統。為慎重起見，特別派出「情報官」及「政戰官」專車前往領取，領回後赫然發現該等軟體資料庫內居然包含「全台灣之兵力佈署圖形檔資料」。

筆者調任○○○資訊中心「中校主任」一職後，發現該中心的「戰情系統」非常卓越，然新開發的「高階查詢資訊系統」純粹是為高階長官設立的！其系統並非從金字塔的底層開始，因此該「高階查詢資訊系統」不但不能提供資訊去幫忙下級幕僚人員減輕業務，反而是另外再增加一項業務。

筆者擔任○○○資訊中心中校主任一職時，某次奉令搭船至○○地區見習「資訊系統」三天，該○○地區「動畫簡報」介紹時告知：「全地區已使用公文轉呈系統！」

筆者擔任○○○資訊中心「中校主任」一職時，推動辦公室自動化事宜，○○○處○長臨時抽掉下級「資訊專長大專兵」，要求他們一個星期寫一個資料庫程式，並輸入○○○區之全部基本資料後上線，該等大專兵為應急，採用 PE2文書編輯器輸入資料後及要求上線進入○○○區域網路，而遭筆者服務之資訊中心檢查後發現非『資料庫系統』拒絕該等資料上線，該等大專兵復又被該○○○處○長逼急了，一時氣憤撰寫病毒程式攻擊○○○戰情系統，所幸為資訊中心及時檢查發現而未上線。