換跑道
打從國民政府播遷來台開始，為了因應當時詭譎多變的國家情勢，沒幾年便在臺灣地區全面恢復學生軍訓教育制度。起初是由救國團與國防部主導教官遴選配置，1960年起，學校軍訓教官任用權移歸教育部主導，正式納入教育體系，不過軍訓教官仍大部分由現役軍人轉任，並由國防部協助考核遴選。
1997年3月，當我對憲令部掌管千萬預算的職務感到徬徨無奈時，偶然的機會在報紙上看到一個訊息，原本常備軍官轉任軍訓教官必須在部隊服務滿十年的規定，突然在當時放寬為滿八年即符合資格，這無疑是指引了我一條另謀發展的明路。
當時我已經在部隊任職九年多，達到規定轉任的門檻，二話不說向人事處問清楚報考的規定與手續，當即劍及履及開始著手進行；由於換跑道需要單位長官同意，當時的政戰部主任王將軍還把我叫進辦公室，先是懇切提出慰留勸阻我離開，後來看我斬釘截鐵婉拒的態度甚至說出：「以你的表現留在部隊一定很有發展，為什麼一直說不聽呢？真是沒出息的傢伙」！
幾個月後我如願參加轉任軍訓教官考試，在報考的憲兵共27名軍官中，順利地成為其中9名雀屏中選者，5月份到回北投母校接受三個月的「教育部軍訓教官職前講習班」，並在一百三十幾名受訓學員中以第二名的成績畢業。
結訓前大家最關心的是未來分發的學校，有些人想去大專院校（錢多事少），有些想分發住家附近照顧家庭，我在思考再三後打定主意填下我的第一志願：省立基隆高中（我的母校），心想以我勇奪榜眼的優異成績一定得償所願吧？
誰知道分發單位一公布，我竟然被派任汐止秀峰高中---一所剛由國中改制的完全中學；其實我們受訓期間已經對軍訓界與各級學校的生態略知一二，當然也知道完全中學是各級學校中，最令人避之唯恐不及的去處，因此即使它距離我住家近在咫尺，但無疑會是個困難艱鉅的苦差事！納悶的是：不是說結訓成績是分發的重要依據嗎？到底是哪個環節出了問題？
無論如何，我要跟憲兵說再見了。
上文承蒙 謝闕棋 先生同意，引用他的「臉書」系列文章，特此致謝！
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