于昇華:
 

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于昇華
預備班11期,陸官校42期,步兵雜學科。足跡踏遍本外島大部分地區,三個月兩次500公里,摸熟北部山區,主管師對抗兩次,所有中南部的大溪全下去穿插砂石車進出道,方便用兵。70年金馬自衛隊回台閱兵少校總教官【前後,都是上校級擔任】。編寫解嚴後海岸巡防班哨手冊,成全國範本。上過外傘頂洲。中壢事件時,中壢師戰情官、第一次抗議時,台北衛戊師中興橋守備營長。澎湖漢光一號演習,正規登陸及空降地武德守備指揮官。30年前的馬祖,澎湖,台灣地形瞭若指掌。有在駐地留下工程奇事。北竿的軍魂發電廠進出道、中壢雙連坡重慶八號大炮掩體、金門二士校改建戰鬥營洗滌工程、澎湖山水高地參觀台。


寫作經史:幾乎,寫作的作品,總是以多面向,大視野的俯視開場,又用同時報導方式呈現,使讀者既錯身在兩個甚至多種動機迥異,撲朔迷離的事件裏,又浸淫於詭譎懸疑,緊張刺激的小說情節中,背景更是都以發生在台灣和所有外島的軍旅,以及當今和歷史的真人真事貫穿,讓讀者有著似曾相識的臨場感以及不可思議的真實感!烴爆的連串事件導火線,直接引燃了故事的烈焰。每個故事高潮迭起的熱力和天馬行空的想像力,讓讀者再也「無法享受」看結尾就知事件的快閃感!如果讀者照著書上所述,上網查看,更會驚訝很多資料的正確性。恍惚間不禁要問,真有這回事嗎?!從無意中因為(疑青峰命案【抱歉不能直書】)奇異,又正逢農曆年,於是趁機振筆疾書,寫下了【誰殺了上校】一書。蒙書華書局約稿,三個月完成了四十萬字的【戰計畫~~攻略澎湖】一書,開創了台灣軍事預言書的先河。在香港和北美多種文字出版,也隱隱然成了研究台灣戰爭的軍事工具書。之後戲作【軍中求生手冊】更獲年青朋友喜愛,當成軍中摸魚的教科書。事隔十年,同時出印了【殺戮戰場台北101(誰殺了上校第二集)】,【野戰之狼成吉思汗】,【活棺人(穿越小說)】,再印【台灣阿甘(書局要的名字)】,【奔襲台灣救國軍】編成【玄機圖】(誰殺了上校第三集,310000字)未付印。承網路 曾彥霖 朋友幫忙,在臉書開了[于昇華軍史讀書會~奔襲台灣救國軍],變成寫作貼文之處。常敍軍旅心得和軍事未來發展淺見。承蒙網友不棄,貼出的像樣作品都有幾千的讀者涉獵,上萬的也不在少數。

大家搬個板凳,準備看戲囉。

最新無菜單料理馬上要演了。

這回漢光演習是有史以來第一套[無劇本]演習。

真的,古今中外第一套(無劇本)實兵對抗演習真實演出。

★ ★ ★ ★

活到老,就學到老。

有辦法,就跟宣傳報導的一樣,無劇本演出給大家看看。

真的把部隊當兒戲耍了。無劇本?

那憑什麼演習?

下達初動命令就包含六何~~~有沒有劇本?

兩軍對抗,最小干預的正確軍語叫~~自由統裁。

沒有劇本,裁判官派不派?~~派,就是有劇本。

不打自由統裁,那打計劃統裁?~~更需要劇本。~~狀況條誘導,就是有劇本。

連真正的作戰一開始都有劇本~~初始作戰命令。也有叫緒戰。

在作戰中又隨時會有陣中命令~~就是因應(敵)(我)(天)(地)(水),而下達新的任務。這也叫劇本!

每天在看的俄烏之戰,以巴殺戳,那個沒劇本?

漢光演習中

兩軍膠著在一起,互相頂牛,誰負責當裁判?決定誰比較有贏面?(又是非軍語,我寫的台語。)

要依據裁判勤務(裁判要不要講習?講習就是在分派當劇中調解人。),以及往後兩軍怎麼再打的劇本吧。

裁判要依據什麼,指導兩軍分開去住學校或是公廟?~~~有沒有劇本!

寫的稀歷嘩啦一大堆,好像很犀利,就像是隨便部隊,自己愛怎麼打就怎麼打,說是實戰。

整篇就是前言不對後語,一下子全在野外,一下子又找學校或是公廟休息。

光「公廟」兩字,就不是一般軍人寫得出來。

假定,新竹和嘉義兩個旅中籤要打一仗,沒有給任何狀況誘導:

新竹的旅長,按作戰計劃,去打台北八里。

嘉義的旅長,按作戰計劃,去打高雄左營。

那,天花亂墜描寫的戰場即景,在南北殊途中,怎麼同歸出現接戰?

兩個旅都各打各的,都沒錯。

真有些懷疑?

講這話,寫這篇大作的,有沒有一點點軍事素養?

和光同塵。

上文承蒙 于昇華 先生同意,引用他的「臉書」系列文章,特此致謝!

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