于昇華:民國64年初  加強戰備  馬祖每個據點堆進了快百包
 

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于昇華
預備班11期,陸官校42期,步兵雜學科。足跡踏遍本外島大部分地區,三個月兩次500公里,摸熟北部山區,主管師對抗兩次,所有中南部的大溪全下去穿插砂石車進出道,方便用兵。70年金馬自衛隊回台閱兵少校總教官【前後,都是上校級擔任】。編寫解嚴後海岸巡防班哨手冊,成全國範本。上過外傘頂洲。中壢事件時,中壢師戰情官、第一次抗議時,台北衛戊師中興橋守備營長。澎湖漢光一號演習,正規登陸及空降地武德守備指揮官。30年前的馬祖,澎湖,台灣地形瞭若指掌。有在駐地留下工程奇事。北竿的軍魂發電廠進出道、中壢雙連坡重慶八號大炮掩體、金門二士校改建戰鬥營洗滌工程、澎湖山水高地參觀台。


寫作經史:幾乎,寫作的作品,總是以多面向,大視野的俯視開場,又用同時報導方式呈現,使讀者既錯身在兩個甚至多種動機迥異,撲朔迷離的事件裏,又浸淫於詭譎懸疑,緊張刺激的小說情節中,背景更是都以發生在台灣和所有外島的軍旅,以及當今和歷史的真人真事貫穿,讓讀者有著似曾相識的臨場感以及不可思議的真實感!烴爆的連串事件導火線,直接引燃了故事的烈焰。每個故事高潮迭起的熱力和天馬行空的想像力,讓讀者再也「無法享受」看結尾就知事件的快閃感!如果讀者照著書上所述,上網查看,更會驚訝很多資料的正確性。恍惚間不禁要問,真有這回事嗎?!從無意中因為(疑青峰命案【抱歉不能直書】)奇異,又正逢農曆年,於是趁機振筆疾書,寫下了【誰殺了上校】一書。蒙書華書局約稿,三個月完成了四十萬字的【戰計畫~~攻略澎湖】一書,開創了台灣軍事預言書的先河。在香港和北美多種文字出版,也隱隱然成了研究台灣戰爭的軍事工具書。之後戲作【軍中求生手冊】更獲年青朋友喜愛,當成軍中摸魚的教科書。事隔十年,同時出印了【殺戮戰場台北101(誰殺了上校第二集)】,【野戰之狼成吉思汗】,【活棺人(穿越小說)】,再印【台灣阿甘(書局要的名字)】,【奔襲台灣救國軍】編成【玄機圖】(誰殺了上校第三集,310000字)未付印。承網路 曾彥霖 朋友幫忙,在臉書開了[于昇華軍史讀書會~奔襲台灣救國軍],變成寫作貼文之處。常敍軍旅心得和軍事未來發展淺見。承蒙網友不棄,貼出的像樣作品都有幾千的讀者涉獵,上萬的也不在少數。

64年初,加強戰備,每個據點堆進了快百包稻穀。幾乎沒有通道。

師部會派車來運到輾米場,再發到部隊吃。

這讓我知道兩件事。

一,保存米一定是帶殼稻穀。才能久放。

二,戰備存放糧彈都會超標。

也因這,看到酒徒寫的小說「開國功賊」中,發倉儲白米精米賑濟百姓,表示有關倉儲他不知道

又,隋楊帝真糊塗,派大軍攻朝鮮,結果天下大旱又缺工,他竟不開倉賑災

結果是李世民得天下,就靠他蓋的幾十個大糧倉讓人民吃了飽飯,有力氣耕田和練兵,白馬之盟後四年到期。就北打突厥,確立了大唐再沒外患。

上文承蒙 于昇華 先生同意,引用他的「臉書」系列文章,特此致謝!

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于昇華:到了某層次 才知有工程獎金 唉!

于昇華:從以色列動員36萬人說起~戰爭不能兒戲看待

于昇華:那一年 我們當著蔣公中正先生家人的面 齊聲高唱「萬壽無疆 領袖萬歲」

于昇華:隨興談談戰地的活

于昇華:我從沒有這種連長室!

于昇華:民國63年5月 第一次被萬船包圍時 沒有什麼誓言 更沒有啥儀式 我只跟兵講 如果要打 就打光據點所有的彈藥 或 被殺進來 沒人會來救你! 連長 我 可能早就戰死

于昇華:募不到兵 就是這種完全朝八晚五 不配合百姓生活起居的單位!

于昇華:與美軍聯線 戰區系統除了照片圖像影片 最重要的是即時通聯 是用何種文字或語言表達?

《MORK NOTE:學英文 來國軍!》《于昇華:很痛恨軍校生的學習時間被當成軍事教育用》

于昇華:我打過唯一一次的驅離射擊 用50重機打3000多公尺

于昇華:論台中要域對台灣作戰的影響 台中港的得失不在台中港 在大肚山!

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于昇華:陸軍官校本末倒置的學生營隊抗!有營參謀嗎? 會開作戰會議?有編出火協中心嗎?營後方指擇所誰開?這些 學生學過嗎?既然沒有 演什麼習

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民國62年官校畢業分發到馬祖南竿 當時島上僅有四輛計程車 但只有二輛可跑全島

于昇華:部隊站衛兵奇談 從憲兵站二歇二憶往談起 當年的長官是怎麼幹的 讓基層能認命

于昇華:取消副食供應站!一個剝削官士兵伙食的單位

孫健萍 于昇華:早年部隊養豬與殺豬的經驗分享給大家!

于昇華:一個單位的裁撒 完全影響了搜索集訓 就是裝騎團/民國73年步兵營也沒了搜索排 步兵連搜索掩護戰力也沒了 全師就是亂仗

于昇華/回應:陸軍官校的制度真的變化很大 換一位校長就有一種不同的管理思維

于昇華:為什麼老共敢這樣開放商務空間? 這些公司只要一聲令下 不就立刻成了無人機部隊?

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