Peter Wu：「軍校正期學生班四年級下部隊見習兩周增加為十八周」決策產生的風險分析－神仙、老虎、狗

Peter Wu：「軍校正期學生班四年級下部隊見習兩周增加

Peter Wu
中正預校5期（72年班）、陸軍官校正56期文史系，砲兵科。
陸軍防空飛彈部隊副排長、排長、副連長、連長、副營長、飛彈指揮部人事科首席參謀官、群作戰官退役（8.5年）。
退役後民間學歷：中央大學人力資源管理研究所
企業人力資源主管。
現任企業講師、鐵道攝影師

今天看到一個電子報「軍校正期學生班，四年級下部隊見習兩周增加為十八周」(圖一)，也就是今年四年級學生，下學期將到部隊度過一個學期。

「不在其位，不謀其政」這是整理歷史中，我盡可能不要以非在其位，或是曾在其位經歷過，來評斷一個決策，長期在企業被訓練從目標回過頭來思考要怎麼做?然後「資源」與「風險」、「成本」與效益都要一起評估。

這個決策首先會產生的風險有:

第一:現在軍校生都沒有軍人身份，不像我們以前，預校是上兵學生，官校是中士學生，則18周4個月的時間，萬一發生甚麼事情?要如何處理?以前我們空官有一位飛行甲班，四年級下學期飛行時，放單飛出意外，當時他是中士學生，撫卹或是追晉，都符合法令。

再者，因為沒有階級，那到部隊要擔任甚麼角色?「幹部」?「學兵」?「見習生」?正常來說他們到部隊，階級是比「二等兵」還低，那要去出「公差」?

第二:誰來教導他們?或是擔任導師?把一個期兩三百人，灑到各部隊見習，長達四個月，基層幹部忙到昏天暗日，連假都沒得休，還要抽出時間來帶他們，根本「做不到」，最後「丟」給「士官」去帶，一樣更忙，再「交」給資深士兵帶?結果回來什麼都沒學到，先學會部隊的「油條」。

第三:他們沒有任何軍事專業，現在大學醫學院各系、或是其他院校各系，四年級也有有一學期到各院所、單位實習，注意他們已經學有「三年以上」的專業訓練，以現在陸軍官校正期班，三年都各只有6-8周的「暑訓」?能否可以成為一位「合格」步兵排長的「資格條件」?更何況如果分發是到非步兵單位「見學」，根本是劉姥姥進大觀園的「門外漢」，可能「信心」與「自尊」，在這期間都被「嚴重」打擊，真的這樣結果，是長官所預期?

以前提過，陸軍官校從42期開始，就開始大力修正，把陸官從「文學院」，修正為「軍事」學校，就所知道的42期到44期都有學長，下部隊去當「學兵」，沒經歷過無法幫他們講出感受，不過，以前都是義務役三年與兩年兵，阿兵哥會比「兵籍號碼」來論資深，加上以前陸官的軍事教育比較「扎實」，學長到部隊見學，勉強還可以「混」口飯吃。

陸官47期開始，在校時間改成4年3個月，再更「深化」軍事訓練為本的依據，取消「暑訓」與「寒訓」，集中三年讀完七學期，然後四年級上學期，實施半年的軍事「專精訓練」，目的就是讓陸官生，經過25周密集的「軍事」訓練，成為一位「合格」的步兵排長。

Peter Wu：「軍校正期學生班四年級下部隊見習兩周增加

陸官51期開始，又為了讓我們更能「適應」步兵部隊的生活，每學期再實施一周「野營訓練」，講白的就是行軍訓練，三年級上學期還去合歡山實施一周「寒訓」，四年級分科前，全期又拆成「藍軍」與「紅軍」兩個營，實施實兵的「營對抗」(圖二至圖九)，分科教育前，還到金門見學(圖十)，並到金門砲兵靶場，分批到掩體內，感受大小火砲攻擊的「感受」。

當然還有就是超強度的「體能訓練」與「五項戰技」，要求標準都比部隊要求高，我畢業到「神箭部隊」，可以讓老兵「害怕」，不太敢太欺負我，就是官校四年級的單兵「扎實訓練」。

在決定實施訓練方事前，決策長官建議要思考，到底「陸軍官校」學生，畢業後要成為怎樣的人?不要「搖擺不定」，最後「文」不強，「武」也不行。

先不論以前「決策正確與否」，那時候就很清楚的目標，正期生就是要在分科前，每個人都可以具備，「步兵」排長的專業能力，凡步兵排的手槍、步槍、機槍、迫擊砲、手榴彈，都真實的操演，也實彈發射好多次，「六六火箭彈」適教會，然後每連挑幾位「志願者」去實施「實彈發射」。

人的心理都會用「從前」看「現在」，常聽到學長說，現在「陸官正期生」很不「剽悍」，下部隊無法「勝任」....，那個每天打野外的方式來操練人，就算「書生」都操成「強盜」，現在一般軍隊，已經不需要這種「魔鬼」訓練。

而無法「勝任」，到底是「能力」還是「意願」的問題?正常接受「半年」的分科教育，專業能力的基礎，應該都是具備的，至於「管理」的專業，從官校的「實習」基礎，慢慢到部隊去「歷練」，是可以慢慢「學習」。

至於「意願」會出問題，還是回到基層幹部，長期任務「重」，無法正常「休假」，壓力太大造成，從另種角度來看，越有「責任感」與「榮譽心」的人，給自己壓力會更大，能否調解與紓壓，反而是目前「部隊」非常缺乏的，反而「皮皮」不在乎，不給自己「壓力」，反而活得很「好」。

個人覺得，如果要實習，應該是個兵科分科教育結束後，再到各部隊見習三至六個月，至少是軍官，當個「副排長」、「副車長」、「見習連附」，可以把所學與實務相運用，而且不用馬上擔負全部的「責任」。

當然，這樣可能畢業「少尉」就要兩年，第一年就接受分科教育與見學，第二年擔任基層幹部，或是恢復「准尉」，畢業以「准尉」任用，一年後才晉升「少尉」，人力資源的投資是急不得，「揠苗助長」最後可能都沒了，事先沒有規劃好，後面一路「檢討」、「處分」、「改善報告」、「道歉」，根本於無事無補，最後「惡性循環」下，更留不住人才。

Peter Wu：「軍校正期學生班四年級下部隊見習兩周增加