于昇華：我們上尉年代的營測驗,真有「海,空上尉聯絡官」跟著攻防演習,而且實作！ @ 神仙、老虎、狗

上圖出處：國軍最後的師對抗1 陸戰隊99師vs陸軍269師
下圖出處：1995年長泰演習,大量戰甲車跨越烏溪

于昇華
預備班11期，陸官校42期，步兵雜學科。足跡踏遍本外島大部分地區，三個月兩次500公里，摸熟北部山區，主管師對抗兩次，所有中南部的大溪全下去穿插砂石車進出道，方便用兵。70年金馬自衛隊回台閱兵少校總教官【前後，都是上校級擔任】。編寫解嚴後海岸巡防班哨手冊，成全國範本。上過外傘頂洲。中壢事件時，中壢師戰情官、第一次抗議時，台北衛戊師中興橋守備營長。澎湖漢光一號演習，正規登陸及空降地武德守備指揮官。30年前的馬祖，澎湖，台灣地形瞭若指掌。有在駐地留下工程奇事。北竿的軍魂發電廠進出道、中壢雙連坡重慶八號大炮掩體、金門二士校改建戰鬥營洗滌工程、澎湖山水高地參觀台。

寫作經史：幾乎，寫作的作品，總是以多面向，大視野的俯視開場，又用同時報導方式呈現，使讀者既錯身在兩個甚至多種動機迥異，撲朔迷離的事件裏，又浸淫於詭譎懸疑，緊張刺激的小說情節中，背景更是都以發生在台灣和所有外島的軍旅，以及當今和歷史的真人真事貫穿，讓讀者有著似曾相識的臨場感以及不可思議的真實感！烴爆的連串事件導火線，直接引燃了故事的烈焰。每個故事高潮迭起的熱力和天馬行空的想像力，讓讀者再也「無法享受」看結尾就知事件的快閃感！如果讀者照著書上所述，上網查看，更會驚訝很多資料的正確性。恍惚間不禁要問，真有這回事嗎？！從無意中因為（疑青峰命案【抱歉不能直書】）奇異，又正逢農曆年，於是趁機振筆疾書，寫下了【誰殺了上校】一書。蒙書華書局約稿，三個月完成了四十萬字的【戰計畫～～攻略澎湖】一書，開創了台灣軍事預言書的先河。在香港和北美多種文字出版，也隱隱然成了研究台灣戰爭的軍事工具書。之後戲作【軍中求生手冊】更獲年青朋友喜愛，當成軍中摸魚的教科書。事隔十年，同時出印了【殺戮戰場台北101（誰殺了上校第二集）】，【野戰之狼成吉思汗】，【活棺人（穿越小說）】，再印【台灣阿甘（書局要的名字）】，【奔襲台灣救國軍】編成【玄機圖】（誰殺了上校第三集，310000字）未付印。承網路曾彥霖朋友幫忙，在臉書開了［于昇華軍史讀書會~奔襲台灣救國軍］，變成寫作貼文之處。常敍軍旅心得和軍事未來發展淺見。承蒙網友不棄，貼出的像樣作品都有幾千的讀者涉獵，上萬的也不在少數。

依據營測驗的實作

情報有預定空偵和緊急空偵申請

參三就是預定空攻和緊急空攻。

我們上尉年代，真有海，空上尉跟著攻防演習

而且，實作！

就是從緊急申請到空軍臨空，是21分鐘內，而空聯官就坐空管車到第一線

第一線步兵連要鋪出布板，以示我軍現在位置

而飛機也確有低空飛掠代表空攻。

這是所有的步戰營測驗的實務。

三軍聯訓就更長更久。

爾後，通信營的海空連裁了，海空連絡官也不派了。

通信營的海空連變成海空連絡組。空連官變自訓。

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如果演習，各参都會有上一級裁判發佈相關的資料，誘導各參謀依據所給資料作出判斷。

情報判斷是第一個報告人，除了天侯地形外，還要判斷敵可能行動。

作戰依據敵情參考天侯地形和我軍能力做出行動方案建議

然後參一，四，政戰和必要的，如通信，依本身能力，支援那個方案較為有利，加入建議。

最後由主官在徵詢副職意見後，下達決心。

這是一個全系列的作戰會議。

最常講的就是

上級賦予，否則就內心推斷。

師旅層級演習，多是由師，獨立旅自行推斷出行動方案。

師屬部隊，就是依師之命令來執行。

這要講，就是一個很長的作為。

對抗作戰多以遭遇戰開始。

防衛作戰就會從戰備整備，戰場經營開始

不管那一項演習或是實戰

都有上級單位的存在，所以，沒有情資來源問題

師對抗的情資來自幾方面

一，搜索和接戰部隊
二，政戰特遣隊（這方面，政戰部隊運用少見真章，但確實有，由政一管制。）
三，師對抗有自編的諜報隊。
四，防衛作戰有以往警總，現在後備部的地方編成單位。以前叫總動員考協調會報，現在不知。
五，很可能往昔還有演習戰地政務方面，如戰地政務隊，心戰中隊等等都參演，可惜師對抗中很少提報這方面，都由政戰部另行執行。

所以，要真正執行過師對抗，或爾後有完成師對抗演習想定或是防衛作戰想定的

就比較能窺全豹。

一般尉級軍官，多從裁判，編寫想定和各種測驗中，養成情報蒐集和運用能力

能編寫班，排，連五大課目講義開始。

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如果想定編的不好，裁判手上沒有相對應時該給的狀況條，就很難誘導部隊演習。

我74年年中到陸戰隊寫了兩個月的聯興演習陸上狀況控管想定。

然後就是回澎湖看陸戰團和步兵旅的對抗。

當然，我的設計不能讓本防衛部步兵旅打輸。

之後，就一直玩澎防部自己的旅對抗，戰車營對抗。

大狀況好下，難在小狀況條的設計。要讓部隊有事做，裁判有事做。

回台灣，兩次師對抗。磨練到了。