這是我跟一位很優秀,陸戰隊科的陸官同學,在官校四年級時合影的照片!
Peter Wu
中正預校5期(72年班)、陸軍官校正56期文史系,砲兵科。
陸軍防空飛彈部隊副排長、排長、副連長、連長、副營長、飛彈指揮部人事科首席參謀官、群作戰官退役(8.5年)。
退役後民間學歷:中央大學人力資源管理研究所
企業人力資源主管。
現任企業講師、鐵道攝影師
前文有提到,都說軍校生四至一年級,是「神仙、老虎、狗」寫照,但是,在我們那時候陸官四年級上學期實施半年多的軍事專精訓練,真的比狗還不如!
尤其在結束訓練前,我們全期還分成兩個營(藍軍、紅軍),實施6天5夜的營對抗,藍軍從鳳山陸軍官校出發,向北急行軍,紅軍則是搭火車到嘉義附近?一樣急行軍向南走,我是藍軍的尖兵連尖兵班長。
我那次會被選上去當尖兵班長,不是我有什麼領導能力,是因為連長說我每次行軍,腳都不會長水泡,還可以幫腳受傷的同學,多扛著幾枝槍回來,擔任前鋒的班長,連夜一路跑,絕對會比紅軍快!
記得是夜間,確認紅軍營的同學們,已經抵達出發線,在演習連長下達命令後,我帶著全班就離開鳳山陸官,開始向北小跑步,兩軍隔日清晨在關廟附近山頭相遇,最近有步科同學談到,我才知道那個山頭叫「夕陽峰」,一抵達就等待後續部隊靠攏,好像早餐也沒吃,我就帶著全班就開始向山頭衝!!
那是個冬季的早晨,剛好那一周寒流來襲,南部山頭還是很冷,全副武裝還幫忙揹著輕機槍、協助60砲組上去佔領山頭,覺得勝利在握的我們,卻被裁判官判定說我們藍軍敗,必續向後退,佔領陣地繼續抵抗。
尖兵班就是攻擊跑最前面,打敗了要斷後,是最後撤離的部隊,那時候不叫撤退叫「轉進」,等全營都「轉進」差不多了,我們才奉命開始「轉進」,停火時間也差不多到了,紅軍同學開始就進攻了!
後面幾天就一路「轉進」一路打,我們班夜間守過公墓,糧食也被截斷,最冷的那個晚上,我們排奉令守住一座橋,橋名不記得,一小時內緊急挖立射散兵坑,還有機槍陣地,半夜冷到去找廢棄報紙、路旁雜草塞到野戰夾克裡面,不然就是相抱取暖!
隔天清晨對面紅軍同學開始攻擊,因為橋被我們模擬炸掉,他們就渡水攻擊,一下子乒乒乓乓空包彈發射聲響,從四面八方傳來,真的就差砲擊跟戰車攻擊,實在猶如電影「諾曼第大空降」的場面。
那一場記得是我們打贏,後面幾天又是艱苦的拉鋸戰,第六日清晨我們依照計畫突襲紅軍,最後被裁判團判定,我們藍軍被紅軍反包圍,以我們藍軍戰敗結束演習。
演習後我們兩軍同學,都圍著聽裁判官解說,其實我已經太累了,真的是沒有在聽,半瞇半醒著,突然,指揮官一句「將帥無能累死三軍」、「只會ㄙˇ讀書,不會活用有甚麼ㄆ一ˋ用」,被嚇醒了,才看到他是在罵我們藍軍演習營長。
這句話真的聽在我們都很努力,最後卻無奈失敗的藍軍同學心理,真的很難過,卻也很中肯,再好的部隊或是團隊,如果沒有一位好的領導者,最後還是白忙一場,尤其是輸的莫名其妙,就因為領導者沒有清楚的了解局勢,做正確的判斷,基層的成員,其實也很難改變什麼,其實那幾天我在最前線,我的演習營長,不曾來探視我們,更沒有向我了解過,當時的敵情如何?
人生沒有無用的經驗,可能當下很多抱怨,也很痛苦,尤其越挫折失敗,更能讓自己學習、成長,畢竟沒有人可以每次都贏,越年輕遭遇打擊、事事不如意,反而對未來幫助越多,這就是人生的歷練。
臉友留言彙整:
于昇華
這個是軍校?癈了吧!
軍校生是培養軍中骨幹的
學生就是讀書和培養軍人氣質。
軍人事業是逐次逐層磨練而推砌出來的。
憑什麼叫實習幹部要會真正軍務?還跳昇到營級!
當年畢業下部隊是一頭瞎,跌跌撞撞並且跟著長輩一步步學習學會了部隊指揮掌握。
沒個十年八年,怎麼可能擔任營長?
現在開檢討會又有什麼意義?早就超出了學生本職學能以外。
這就是軍校生訓練完了以後,除了會罵人別的都不會!
悲。
孫肇宜
步兵戰鬥教練權責劃分如下:
●陸軍官校學生:單兵伍、班教練。
●步兵學校(步訓部)官分班(官校畢業任官後):排、連教練。
●步兵學校(步訓部)正規班(連長2年任職期滿):參謀作業、營教練與戰術。
一位退役海軍中將,曾經在報紙投書論及,陸軍的高級長官,想把陸軍官校變成步兵專科班,在即將作業成功前被國防部給制止了。
我就讀陸院時,中將院長就諷刺我們學官,為什麼要讀大學四年?他只不過讀個短期訓練班就幹到中將!
Peter Wu:
兩位演習營營長,不是學生,是兩位中校營長,我們藍軍營長是研究所畢業的,所以,完全沒有戰術觀念,被紅軍打者跑…
孫肇宜
這位學指部的上校指揮官作了一個很壞的領導統御示範。在學生面前當眾怒斥他們的營長,明知學生營沒有參一到參四的參謀,尤其是情報官的情報判斷與作戰官的行動方案建議,而對方的營長如果是經過考指部的營測考再加上陸院畢業的話,那你們這位碩士營長就只有挨打的份。那為啥不叫兩位營長比一比學歷,看看那位較贏得官校學生的敬佩。
Peter Wu:
紅軍營長確實是陸院畢業,兩位營長他們好像都是陸官45期的同學。
于昇華
我們很多在校營長都很優秀。
唯,更多的是一直在校園服務,幾乎跟版主所說,完全沒有参謀更沒有野戰歷練!
就發生了如丘某某認為東西莒會失守的純學術觀念。
結果就是讓馬祖成了平均軍力又全都不完整的違反集中和節約後果。
最可怕的就是主島南竿成了雜牌軍,由一個輕裝師營,和一半重裝師旅營及很多分置他島分置的軍部戰鬥支援單位組成,由軍直接指揮作戰。這個輕裝步兵營連長的派任和重裝師營連長都一樣,平時誰考核?
又,在我們前有三期步兵科都沒去步校初級班直接擔任排長,而且都在連營級昇的很快。
理由簡單
我期在一年級己學完單兵,班教練,二年級完成三個月的排連教練了,他們往昔三年級就是連教練加營戰術。
這對官校生太有用了,其他兵科都受到了步兵連營教練,因此,其他兵科都摸到了連級甚至營級步兵作戰三個月。
這比其他兵科只在分科教育或正規班概略產幾節步兵營連作戰好太多了!
前幾天看美國西點軍校內務大檢查照片,再看他們幾乎沒有更改軍事基本訓練的四年要求。
他們強
其來有自。
陸院從69年班開始改成美國式的十個月,我們是最後一期60週。
當時還参謀大學是讀兩年,而且每四個人編一位隨營指導老師。
怪不得,日本軍強。
我幾位走學術路線的同學都沒有回到軍事路,也在校佔軍職缺昇了上校。
要走軍事路線的就一定要下部隊。
像丘衛邦老師,在預備班教我們英文,也是美國突擊兵出身。
吳東明數學老師是博士,也在野戰部隊任職晉昇。
孫肇宜
秦祖熙擔任校長時,為了符合大學法的學分制,而取消了突擊訓、傘訓、駕訓...等課程,認定這是部隊專長,下部隊後由部隊派訓。而該由各兵科學校負責的軍事專長訓練,責由他們處理,官校只負責大學教育和基本的班戰鬥教練暑訓課程。這就是現在為何要求將領,要有碩博士學歷的前因與德政。
于昇華
這是正確的
我一直很不滿意,我們在陸官讀兩年半的大學學分不是四年!
在我們之前,四年級有兵科見學外,都在讀書
我們卻
入伍訓改成半年,吃了我們三個月時間
四年級去分科班半年外,加特訓快四個月又卡掉我們一年(剩下零碎的時間怎麼上文理課?)
秦校長在我們時來了,結果也沒改變什麼吧(我們畢業了,43期跟我們一樣四年級在外。)
我們當43期排長的,又跟著去突擊訓了。
Peter Wu
學長,所以,43期也是四年級上學期分科,下學期去受訓?
于昇華
對,可能44,45也是。
Peter Wu
後來陸官變成,步兵科基礎班,正步與環境內務磨練班!
孫肇宜
連續兩篇風傳媒的幕後報導,內容都是針對國防部長邱國正,堅持大力推行復古的正步與刺槍後,導致國安團隊疑慮國防改革的步調過於緩慢,而不得不從參謀總長與三軍司令和陸軍官校的校長,都更換成年輕有新思維的留美碩博士將領。
https://chaoyisun.pixnet.net/blog/post/70794340
馬麗俊
學長,[中將院長就諷刺我們學官,為什麼要讀大學四年?他只不過讀個短期訓練班就幹到中將!],其實也沒完全錯,真正的是要靠軍官個人的,軍事素養+變通,不是讀書高階,就一定為將才...
孫肇宜
他以陸軍指揮參謀學院中將院長身份,陸軍辦軍事教育的最高學府主事者,對百來位具有發展潛力的學官講這話就是大錯,因為這些學官有正期班、專科班、專修班、預官轉服等不同的學歷與兵科,且都是經過保薦後再加上初試與複試和安全查核後方得入學。
馬麗俊
學長所說重點理解,嘲唪就是不該...,有失其該有的官職素養(該是他素養心態+沒說出該有的道理)..
既使嘲唪,起碼該說出真實道理,否則就是嘲諷而已(素養+心態有失其官職)...
于昇華
您陸院幾年班的?
怎有這種院長?我們時院長都是德高望重的。我們是陳堅高院長。
校長更是學養俱佳。
孫肇宜
經歷兩任院長,
第一任留德將領,高昇金防部司令官。
第二任就換了這位食古不化的老將。
上文承蒙 Peter Wu 先生同意,引用他的部落格與臉書系列文章,特此致謝!
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