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照片出處

陳立文
陸軍官校 65 年班 

72 - 73年任職師訓練官,在年度開始前會接到次一年度的"訓練綱要計畫",律定年度內必須實施的訓練項目,概要來說 : 年度的訓練 : 戰鬥教練 是以 "基地訓練"為核心,區分成"基地前的駐地訓練"及"基地後的駐地訓練",體能戰技的訓練與驗收時程的律定,政治作戰各個課程的教育,等等都有明確的律定,其中有一項是 "訓練時數配當",註明了各個訓練及教育的時數配比,戰鬥教練 xx% 體能戰技訓練 xx% 政治教育 xx%...等等....

在年度開始前,各單位都在等"師的訓練計畫頒布"後才能著手擬訂各單位自己的訓練計畫,奉核後,各基層單位在排定週課表時才有依據...

第一個要確定的是 "考指部"所排定的"營測驗時程律定", 這個資料通常是由上一級業管單位頒發的,師只要按照測驗日期的排定,考量"進入基地訓練的輪訓次序"再依據基地訓練的訓練期程,排入"師的年度訓練期程規畫表"中,各個單位的基地訓練期程前後的時間就都屬於駐地訓練的期程了.....

第二個要確定的是"體能戰技測驗的時程預定"....

..............

年度訓練計畫中最複雜的是"訓練時數配當",由於"訓練綱要計畫"中只律定了各個訓練科目或教育時數的百分比,為符合這個規定,就必須先算出 "整個年度扣除假日後的實際操課時數",再用這個"實際操課時數"依律定的百分比算出"各個科目在年度內所應實施操課的時數",這其中有一些的操課時數是"全軍統一"的,..如 "莒光日""及"週裝備保養"....等,這些的操課時數是不能更改的,因此,年度內所律定必須實施的各個訓練及教育時數配當時就必須遷就這些"全軍統一"的操課了,事實上, 要完全符合"訓練綱要計畫"所律定的時數配當百分比是 "難度很高"的,因此 在擬訂 "師的 訓練時數配當"時,必須做適宜的調整了ˋ,(這些因應各單位所做的調整 必須另行註記告訴各單位的訓練官).....

年度訓練計畫完成後 必須安排提報,因為作業的過程及牽涉的事項較繁雜,如果單以"簽呈"的方式上呈,各級都會叫我去 "來談"的,所以 最好的辦法就是 "辦一個提報"一次說明清楚.....

那個年度的訓練計畫提報了三次才過關,第三次的提報 我把師長杜先生在前兩次提報資料上"用鉛筆做過註記符號"有疑問的地方....做了一個彙整,,並說明計算方式及計算資料,還在桌上放了計算機及便條紙,第三次的提報過關了..

年度訓練計畫頒布後,師長杜先生要我 彙整一份 "年度訓練計畫作業窒礙事項彙整"....

之後,有一天師辦室通知我 : 跟著師長一起去參加軍團的一個"訓練檢討會",我到了會場才知道 我不是該會議的與會人,沒有我的座位,師長要我一起去 可能是"如果談到了訓練計畫,我實際的做過作業 較為進入狀況 可以做一些補充的說明吧",不過那次的會議,師長沒有叫我去做說明,可能 師長手上掌握的那份 "年度訓練計畫作業窒礙事項彙整"就說明得很清楚了.......

上文承蒙 陳立文 先生同意,引用他的「臉書」系列文章,特此致謝!

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