Peter Wu
中正預校5期（72年班）、陸軍官校正56期文史系，砲兵科。
陸軍防空飛彈部隊副排長、排長、副連長、連長、副營長、飛彈指揮部人事科首席參謀官、群作戰官退役（8.5年）。
退役後民間學歷：中央大學人力資源管理研究所
企業人力資源主管。
現任企業講師、鐵道攝影師
有軍事朋友傳給我，陸軍官校從本學期開始，更新夏季軍便服的年級「識別肩飾」，由原來的直條「槓槓」（圖一）更改為「勾勾」（圖二）。
這樣改變是把「陸官」的肩飾，變成跟「空官」一樣，個人不知道這決策的「思維」從何而來？畢竟「不在其位，不謀其政」，不做任何個人對本決策的「看法」。
陸官31期四年級時，當時的實習幹部佩掛的是「第一代肩飾」（圖三），一個「勾」為實習班長，兩個「勾」為實習排長，以此類推，實習職務最高的「實習團長」為五個「勾」，冬季軍常服為「勾勾」顏色為白色，夏季軍常服「勾勾」顏色為銀色。
民國56年元旦開始，在張立夫校長主導下，四年級的36期實習幹部，開始帥氣的佩掛第二代「肩飾」（圖四），這也是很多陸官學長們，印象深刻的「職務肩飾」。
當時的實習幹部，都是由高年級（四年級）擔任，這個「職務肩視」，三個勾代表是陸官當時的三個預備班，四直代表是四個正期班，擔任主管職務佩掛「三勾四直」，代表是掌管與教導，七個年級的「權力」與「責任」，不論夏季與冬季軍常服，都使用深藍底色的掛套直接套上。
前文有談到，民國70年代陸軍官校「專科班」向學校爭取，軍常褲的「褲飾」（榮譽帶）以外，還有就實習幹部的「職務肩飾」，後來學校就取消實習幹部，佩掛任何「職務肩飾」
後來演變成陸官的第三代肩飾，這個肩飾無關「實習職務」，都是高年級佩掛，正期班佩掛「三勾四直」（圖五），專科班到分科學校，接受分科教育，臂章為三條槓，肩飾為「三勾三直」（圖六）。
民國79年校方，又恢復佩掛實習「職務晉飾」，這時候把「三勾」增加為「四勾」，也就是「勾勾」為年級象徵，四條「槓槓」還是實習職務（圖七），這也有效化解，專科班二年級學生，擔任實習幹部時佩掛「職務肩式」，以「兩勾」加上「槓槓」實習幹部的職務，屬於第四代肩飾。
不過，陸官一直以來是以「臂章」的「槓槓」做為年級識別，第四代實習幹部的「肩飾」，夏季佩掛於軍便服，冬季佩掛於軍常服上，未擔任實習職務的學生，是沒有佩掛的。
民國89年5月由聯勤總部撥發，陸官新式校服，夏季的白色上衣，取消傳統的年級臂章，改掛年級「肩飾」，一年級一條「槓」，以次類推（如圖一）。
不過，實習幹部還是佩掛原來的「職務肩飾」，因為，當時新校服只有放假才換穿，在學校是穿著「軍便服」。
民國95年7月開始，陸官生不再穿著「軍便服」，全面穿新式校服，一直到民國105年，第20任校長將第四代「職務肩飾」，原來的「勾勾」與「槓槓」代表意義互換，是為第五代肩飾，更符合夏季軍便服年級識別，而結束未擔任實習幹部時，「槓槓」代表年級，擔任實習幹部後，變成「勾勾」代表年級。
前文提過，陸軍是「人治」為主的部隊，陸官制度規範，也是換位長官，就變更一次，沒想到居然第五代肩飾，用不到10年，居然出現第六代肩飾（又跟第四代有點雷同）。
長官應該有自己的高度與見解，可能個人「資質愚鈍」，真的看不出來，這樣佩掛的改變，可以提振陸官學弟、妹們的士氣？還是增進高中學子，選擇進入「陸軍官校」的意願？
這也應證我以前常提到，陸軍官校的「傳統」，就是因人而異，變來變去沒有「傳統」。
照片轉載自「網路」、照片與內容參酌「陸軍官校實習幹部職務檢視演變史」（個人拙作）。
上文承蒙 Peter Wu 先生同意，引用他的部落格與臉書系列文章，特此致謝！
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