專家

 

陳立文
陸軍官校 65 年班 

82年 , 在陸院任職教官時 ,院長王先生要我負責入學考試"作文命題" ,我向院長報告 "我學能不足 ,不敢擔任.." 接著再向院長說明 : 我沒有能力"擬訂評分標準" ,當時的入學考試作文題目都是有明確"針對性"的 ,有引自 孫子兵法 "勝兵先勝" "戰勝不復" .....等 ; 還有一年的作文題目是 "君子慎其獨" ,一般的寫作方式都是要先說明"題意", 再做"發揮" ,結語則都是"有建設性的建議或作為",我向院長報告 : 出題是有參考資料可循 , 但"作文的成績比重太重" 對考生的影響很大 (當時作文佔國文科考試的60%, 且國文科的成績不及格 就不予錄取) ,.我學識不足 ,沒有能力擬訂"評分標準" ,院長也沒勉強我 .....

※ ※ ※ ※ ※

68年澎湖拱北 ,連上一位士兵告訴我 : 他是單親家庭的獨子 ,從接到兵役單位的入伍通知後就提出了"免役"的申請 ,兵役單位的答覆是 "會做查核及處理" 在回覆前仍要依照兵役的作業 ,在新兵訓練時也提出了反映 ,因為這個處理的權責不在部隊 , 部隊也無權處理只能反映到兵役單位了 .......

其時 ,我還不是連長 (只是派代), 因前任連長"因案送辦" ,我從步三營兵器連副連長派代了步二營步二連連長 ,與前任連長沒有交接 ,所以我也只好在 丁種帳本 的最後一筆紀錄的下方 畫一條紅線 签名表示負責 , 並自行的清點 槍械 彈藥 糧秣 經理 .....造冊呈報到營部 ,就當作是"清點交接資料"......

當然, 連原負責的工程 行政 訓練及 進基地的準備工作 ,也是持續要做的 ,"知兵識兵"的作業時程是自己要規劃的 , 我對這位"特殊狀況的士兵"的處置也就是 告訴他 : 這不是部隊的權責 , 我會向營反映處理....

不久 ,那位士兵又來報告 : 他母親最近生病 女朋友懷孕不能再工作 都需要有人照顧......兵役單位的通知又遲遲沒有答覆 ,他想將母親及女朋友都接到澎湖來住 ,可以就近照顧.....

剛接一個連 ,事情這麼多.....我請教了師裡面的幾位學長 ,也向營反映了這個狀況.....經"營部同意" ,他在營區旁租了一間住處 ,從連的"經理庫房"棉被軍毯及蚊帳借給他們用 ,在等候兵役單位回覆時也好就近的照顧,.....

一段時間後 ,接到營部的通知 : 辦理他的"退伍",這是兵役的問題 ,我對兵役的作業規定也不清楚 ,營部通知要怎麼辦就怎麼辦了.....

我向那位士兵說明 : 造成他這幾個月的困擾 , 這不是部隊的"錯誤" ,這是"兵役單位作業的問題" ,你在部隊的這段期間 ,我們盡量的協助照顧 ,你租房子 在進住前 你的班長還帶了公差去幫你打掃清潔 .....經理士也幫忙整理了寢具.......部隊能夠協助幫忙照顧的 .....我們都盡力在做了.......

這個狀況的處置並不複雜 ,要擔心的是"後遺症" ,財物的處理沒有先溝通報備核准 , 在年度查帳時就有可能會出問題 , 經理寢具借出營區當然是要先經過報備及核准的,對這位特殊狀況士兵的任何處置措施也都要在全連的前面說清楚 ,以免"有人不清楚事情的真相 , 還"反映"上去 ,那我就"又多了一個狀況要處理了".......

※ ※ ※ ※ ※

75 年 , 因戰術位置調整的軍官團教育 ,涵蓋了戰術位置的 制高點 橋梁 渡河點 交通線 計畫所需的城鎮及港口 ....各個位置都有專案的提報 (我負責提報的位置是一個"小漁港") ,各個位置在"提報"後就是"承辦單位的說明" 及"研討".........

其中有一個項目安排的是一個"民間的車輛製造廠" ,總經理做的"簡報" ,從簡報室可以看到一部分的"生產線" , 總經理就著"投影片"及"生產線"的實際工作狀況做了說明,在簡報的結語部分 特地的強調了"研發及前瞻",這是我看過的"最好的簡報".....簡報後 總經理帶我們去看"研發室" , 一再說明"研發的重要"還提到 "他每年要依據盈餘向總公司提報研發的經費需求" ,綜觀 這次的簡報 內容涵蓋 參訪路線 時間掌握 都 掌握很好,這位總經理處事周延老練 ,在"管理掌控"的做法  ;  "研發前瞻"的觀念上學到很多 ......

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在準則發展處時 ,有天 ,接到主任委員王先生的電話 : 來討論"陸軍指揮參謀作業參考資料"印頒......

我到王先生辦公室時 ,陸院負責"陸軍指揮參謀作業參考資料"彙整的教官就做了"編纂彙整的簡報" ,簡報的資料文字簡潔清晰 ,口語表達能力也很好 .......

"陸軍指揮參謀作業參考資料"是"彙整的數據"主要的依據是美軍二戰時期的紀錄數據 ,之後  ,也有"韓戰""越戰"的紀錄數據 ,但韓戰與越戰的數據較不完整且整理的不如二戰時期的紀錄數據 ,但 ,戰無常態 ,在選取運用的數據時必須要慎重 ......當然 ,"陸軍指揮參謀作業參考資料"是必須隨著"科技發展"及"實際戰例數據"做修正的 ,我在陸院任教官時就參與過作業了(僅負責所被賦予的工作範圍).......

陸軍在"精實案"編裝調整之後 ,因編裝的大幅調整 ,準則發展體系也必須做修正 ,86年在擬定"陸軍準則發展體系"時 ,"陸軍指揮參謀作業資料"當然的是列入"沿用"的 ,87年的"陸軍新編裝的編裝實驗"主要的項目也就是"新編裝執行戰備任務的各項數據彙整",在執行"編裝實驗"時所獲取的數據經硏審後再將研審後的數據發文各作戰區及各署處審議,所獲的數據 當然的是要提供做為"陸軍指揮參謀作業資料彙整編修的參考資料"的 .......

準則編纂印製的年度施政計畫中也編列了"經費需求" ,所以 ,"陸軍指揮參謀作業資料"的印頒也是計畫中的作為 ,我向主任委員王先生建議 : 是否請老老師再做審議? 之後再"訂頒".......

之後 ,按慣例到王先生的辦公室是有咖啡喝的 (王先生喝黑咖啡要加一點的蜂蜜還要加一點白蘭地有時會加一點威士忌 ,味道挺好),聊到韓戰的"長津湖",我們一致的看法是 "美軍絕對不會公布長津湖戰役的數據 ,因為 ,美軍在長津湖被打慘了, 如果不是"憑著局部的絕對制空"美軍會被"全殲",如果 不是有強大的"海運能力"美軍就是逃到了港口也是等著"被殲",這麼難看的"戰例數據"大概也只有美軍內部具"保密等級"的可以看到,因此 ,我們在"精實案編裝實驗"時最主要的工作就是"彙整數據 建立資料庫".......我們要建立自己的"數據".....

上文承蒙 陳立文 先生同意,引用他的「臉書」系列文章,特此致謝!

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陳立文:從「步兵排戰鬥射擊」的「迫擊砲實彈射擊」談「教召時要複習什麼?」

陳立文:在爬山時有時會遇見其他的「署,處,組長」,不知道它們是否也是跟我一樣的在等參謀完成作業

陳立文/他的同事都說很忙很累,他告訴他們 : 這比起他四十年前擔任步兵營訓練官(預官)時的業務,要輕鬆了......

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陳立文:我也不好將「紅卡兵」直接分配到獨立的據點 所以就集中在連據點 先集中由我自己帶一陣子

陳立文:民國79年底在陸院任職教官時 看了一份傳閱的資料「美國有關塑膠貨幣(一般稱為提款卡及信用卡)的推行現況與趨勢」

陳立文:民國86年在戰爭學院受訓時 我自願代表教授班提報「國家戰略」課程的宿題作業

陳立文:民國69年北考部綜合射擊靶場「搶靶場」的脫序行為與老士官的「功力」

陳立文:「檢討二戰戰損」結論的建議事項中 就提到了「無人器具的運用」

陳立文:民國85-86年在戰爭學院受訓 課程規劃概略為「野戰戰略,軍事戰略,國家戰略」

陳立文:民國86年在戰爭學院受訓時的「經濟戰略」

陳立文:知道「應該怎麼做」並不表示「你能做到」,要想做好 靠的是「正確的練習」,但「知道應該怎麼做」絕對是要比「不知道應該怎麼做」要強一些的....

陳立文:約二十年前 準則會編譯組組長徐家輝「有關防衛作戰的議題」

陳立文:約二十年前編纂「資訊作戰教則草案」的經驗談

陳立文:憶往的摘記

陳立文:民國58年的8月30日 59歲的父親帶我乘夜車(臥鋪)至高雄 31日晨抵達 夜宿高雄火車站前的旅社 9月1日一早即到鳳山陸軍官校預備學生班報到

陳立文:民國61年陸軍官校預備班畢業 帶隊徒步經過化龍橋到官校北營區 開始入伍訓練

陳立文:民國63年陸軍官校二年級時 在美濃看我就讀政治大學政治系的哥哥辦報紙 那次學習到的作業程序與思維理則  印象深刻 一直都記得 也很實用.....

陳立文:校長秦祖熙中將 不讓學生躲躲藏藏的抽菸與要求西餐禮儀之目的

陳立文:民國63年與65年 分別兩度擔任陸軍官校入伍生團的「教育班長」一職

陳立文:民國65年官校畢業留校期間的「班防禦想定 演講比賽 戰鬥教練示範」

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陳立文:民國67年剛移防到澎湖時 在浴室外昏倒了...

陳立文:任職連長前 跟著師長戴先生「親考親教」

陳立文:部隊的工作是持續連貫的 並不會因為你是新報到的就停頓下來 給你時間進入狀況...

陳立文:四十幾年前執行陸軍官校違紀學生「假日基本教練(打鳥)」的回憶

陳立文:對志願役的職業軍人來說 本島 外島 各個駐地來來去去 在退伍後 也是會去曾經駐守過的地方回憶一下的......

陳立文:陸軍官校預備班的教學課程同一般高中 不管是學科還是體育課的測驗 只要有測驗不及格 一律是要在假日留校輔導

陳立文:民國58年 陸軍官校預備班同一般高中的教學課程與跑步路線和軍紀扣分....

陳立文:民國89年 前瞻準則的編纂

陳立文:戰院有些的課 教官是不給「格式」的

陳立文:好用且即時的「電湯匙」 當過兵的都知道(尤其是外島兵)

陳立文:民國83年8月筆記本 記述「韋先生」指導我的「東莒戰備整備」事項

陳立文/心理學筆記 : 意識 行為 制約 非制約.....

陳立文:陸軍學術月刊是具有一定的學術地位的 刊登的稿件必須能符合陸軍的願景及方向 稿件的文字用語必須符合陸軍軍事用語的規範

陳立文:民國84年在東莒 我臨時指定一個目標要求砲兵做實彈射擊 砲兵營易營長 指定射擊砲在要求時限內完成了射擊並命中 證明砲兵營的訓練很踏實

陳立文/迫擊砲射擊指揮計算M10圖板:現在 科技發展了各種偵測技術都有 還有無人機可用 已經不會使用這種的射擊指揮計算方式了.....

陳立文:統計學筆記

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陳立文:處置不合法但符合人情!

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